Lerneinheit

 

Buddhismus und Schamanismus im Vergleich 

 

In dieser Lerneinheit lernen die Schülerinnen und Schüler in vier Arbeitsschritten etwas über den Schamanismus als der ältesten Form religiösen Denkens und religiöser Praxis. Sie arbeiten einige Gemeinsamkeiten und Unterschiede mit dem Buddhismus heraus. Neben schamanischen und buddhistischen Weltbildern befassen sie sich auch damit, auf welche Weise schamanische Praktiken in einige Schulen des Buddhismus Eingang fanden und diese formten. In einem weiterführenden Schritt geht es um die Beziehung von schamanischer und buddhistischer Wirklichkeitssicht.

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Inhaltsangabe und Zielgruppe    

Curriculare Einordnung

Methoden

Lernziele (inhaltliche und methodische)       

Einführung in das Thema  

Möglicher Unterrichtsverlauf und didaktische Hinweise

Thematische Gliederung der vier Arbeitsschritte und Fragestellungen zur Bearbeitung

Gemeinsame Erstellung einer Übersicht des Gelernten im Lehrkraft-Schüler:innen-Dialog    

Hinweise zu einer weiterführenden Bearbeitung des Themas        

Sämtliche Arbeitsblätter

Literatur    

Gesamte Lerneinheit: Buddhismus und Schamanismus

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